HUBUNGAN KEYAKINAN DIRI  DAN KEMANDIRIAN  DENGAN KEMATANGAN VOKASIONAL

Ebdinar Simamora; Asih Menanti; Cut Mutia

doi:10.31289/analitika.v7i2.816

HUBUNGAN KEYAKINAN DIRI DAN KEMANDIRIAN DENGAN KEMATANGAN VOKASIONAL

Authors

Ebdinar Simamora , Asih Menanti , Cut Mutia

DOI:

10.31289/analitika.v7i2.816

Published:

2015-08-31

Issue:

Vol. 7 No. 2 (2015): JURNAL ANALITIKA

Keywords:

keyakinan diri, kemandirian, kematangan vokasional, perhotelan

Articles

Downloads

PDF

How to Cite

Simamora, E., Menanti, A., & Mutia, C. (2015). HUBUNGAN KEYAKINAN DIRI DAN KEMANDIRIAN DENGAN KEMATANGAN VOKASIONAL. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 7(2), 50–57. https://doi.org/10.31289/analitika.v7i2.816

Download Citation

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang hubungan antara keyakinan diri dan kemandirian dengan kematangan vokasional. Subjek penelitian adalah siswa/i SMK Negeri 3 Tebing Tinggi jurusan PerhotelanÂ karena para alumni menunjukkan tingkat vokasional rendah yang dominan setelah lulus dan dihadapkan dengan dunia karir. Subjek yang dipilih adalah para siswa/i yang duduk di kelas X dengan proses pemilihan menggunakan teknik total sampling. Sebanyak 120 siswa menjadi subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tiga skala yaitu skala keyakinan diri, kemandirian, dan kematangan vokasional. Data yang diperoleh kemudian dianalisa dengan menggunakan analisis regresi berganda. Dari hasil analisis data diketahui bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara keyakinan diri dan kemandirian dengan kematangan vokasional dimanasumbangan efektif kedua variabel (keyakinan diri dan kemandirian) sebesar 81,2%. Kesimpulan penelitian dapat dijadikan dasar pertimbangan bagi pendidik sekolah untuk memberikan motivasi, pengarahan dan pemahaman kepada siswa bahwa keyakinan diri dan kemandirian dapat meningkatkan kematangan vokasional siswa.

References

Asrori, Mohammad. (2007). Psikologi Pembelajaran. Bandung : CV Wacana Prima.

Azwar, S. (1999). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Azwar, S. (1997). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Bandura, Albert. (2009). Self-Efficacy in Changing Societie. New York :Stanford University.

Bandura, Albert . ()1997. Self-Efficacy The Exercaise of Control. New York : Stanford University.

Fuhrmann, B.S. (1990). Adolescence, Adolescent. 2nd Ed. Foresman/Little. Illinols : Brown Higher Education & Sons.

Metia, C. (2004). Intensi Berwirausaha pada Mahasiswa Ditinjau dari Kemandirian dan Kematangan Vokasional. TesisNaskah Publikasi. Yogyakarta:Program pascasarjana Universitas Gadjah Mada.

Ormrod, J. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Erlangga.

Rahmawati, A. (2000). Hubungan antara Kematangan Vokasional dengan Wiraswasta pada Siswa SMK. Skripsi(tidak diterbitkan). Yogyakarta : Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada

Santrock. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Author Biographies

Ebdinar Simamora, Program Studi Magister Psikologi, Program Pascasarjana, Universitas Medan Area

Program Studi Magister Psikologi, Program Pascasarjana, Universitas Medan Area

Asih Menanti, Universitas Negeri Medan

Universitas Negeri Medan

Cut Mutia, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Penulis.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).