HUBUNGAN KEYAKINAN DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL  DENGAN  PENYESUAIAN  DIRI  MAHASISWA

Herny Misnita; Lahmuddin Lubis; Azhar Azis

doi:10.31289/analitika.v7i1.861

HUBUNGAN KEYAKINAN DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA

Authors

Herny Misnita , Lahmuddin Lubis , Azhar Azis

DOI:

10.31289/analitika.v7i1.861

Published:

2015-08-31

Issue:

Vol. 7 No. 1 (2015): ANALITIKA JUNI

Keywords:

keyakinan diri, dukungan sosial, penyesuaian diri

Articles

Downloads

PDF

How to Cite

Misnita, H., Lubis, L., & Azis, A. (2015). HUBUNGAN KEYAKINAN DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 7(1), 31–38. https://doi.org/10.31289/analitika.v7i1.861

Download Citation

Abstract

Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keyakinan diridan dukungan sosial dengan penyesuaian diri pada mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Widya Husada Medan. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa tahun pertama Program Studi D-III Kebidanan di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Widya Husada MedanÂ yang berjumlahÂ 61 orang. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik total sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui penggunaan tiga skala psikologis yang disusun peneliti berdasarkan teori yang relevan, yaitu skala penyesuaian diri, skala dukungan sosial, dan skala keyakinan diri. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil analisa data penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara keyakinan diri dengan penyesuaian diri, demikian pula antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri. Selain itu, diketahui pula adanya hubungan positif antara keyakinan diri dan dukungan sosial dengan penyesuaian diri pada mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Widya Husada Medan.

References

Agustiani, Endriati. (2006). Psikologi Perkembangan. Bandung : Editama.

Bandura, Albert. (1997). Self -Efficacy. New York : W H. Freeman and Company.

Hurlock, Elizabeth. B. (1997). PsikologiPerkembangan Ssuatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Penerbit Erlangga.

Lestari, Sri. (2013). Psikologi Keluarga. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Mahmudi, M. H. (2014). Efikasi Diri, Dukungan Sosial dengan Penyesuaian Diri dalam Belajar. Pesona Jurnal Psikologi Indonesia. Vol.3. No.02 : 183-194. Surabaya : Universitas 17 Agustus 1945.

Muslihah, Sri. (2011). Studi Tentang Hubungan Dukungan Sosial, Penyesuaian Sosial di Lingkungan Sekolah dan Prestasi Akademik Siswa SMPIT Assyfa Boarding School Subang Jawa Barat.

Muâ€™tadin. (2002). Penyesuaian Diri Remaja. Jakarta. Erlangga

Nofriana Rion, 2012. Studi Fenomenologi Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru (Freshmen) Fakultas Psikologi UIN Riau.

Nurlela. (2012). Hubungan Antara Perilaku Over Protective Orangtua dengan Penyesuaian Diri Remaja di MTs Wathoniyah Gintung Lor Kecamatan Gintung Lor KabupatenIndramayu. Cirebon : 141.

Hornby, Jonathan. (1995). OxfordAdvanced Learner's Dictionary of Current English. A.S

Saputra, dkk. (2012). Kemampuan Adaptasi Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi Ilmu Komunikasi di Lingkungan Universitas. Jakarta : Universitas Indonesia.

Santrock Jhon W. (2007). Remaja. Jakarta :Erlangga.

Sarafino, E.P. (2006). Health Psychology : Biopsychosocial Interactions. Fifth ed. USA :John Wiley & Sons.

Sarwono S.Wirawan. (2001). Psikologi Remaja. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Schneiders, A.A. (1964). Personal Adjusment and Mental Health. New York : Holt, Rinehart and Winston.

Wijaya, Rasman Sastra. (2012). Perbandingan Penyesuaian Diri Mahasiswa Berkepribadian Ekstrovert dan Introvert Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). . Diakses pada tanggal 15 Januari 2015.

Author Biographies

Herny Misnita, Universitas Medan Area

Program Studi Magister Psikologi, Program Pascasarjana,

Azhar Azis, Universitas Medan Area

Program Studi Magister Psikologi, Program Pascasarjana,

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Penulis.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).