Web Analytics Made Easy -
StatCounter

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI PADA SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN

Autor(s): Nini Sri Wahyuni
DOI: 10.31289/diversita.v2i2.512

Abstract

This study aims to determine the relationship between social support peers in social skills to students of SMK Negeri 3 Medan. The subjects were students of SMK Negeri 3 Medan which numbered 60 people. Measuring instrument used is a Likert scale consisting of 36 items sociability (α = 0.897) and 46 items of peer social support (α = 0,929). Data analysis using techniques r Product Moment. Berdasdarkan data analysis, found that the hypothesis proposed in this study received, that there is a relationship between social support peers in social skills to students of SMK Negeri 3 Medan. This is evidenced by the value or coefficient of correlation ((r xy = 0.942, p = 0.000; p <0.05). Furthermore, seen from the calculation of hypothetical mean and the empirical mean and standard deviation is known that social support peers in social skills to students of SMK Negeri 3 field are low, where the average value of the empirical lower than the average value of the hypothetical.

Full Text:

PDF

References

Abu Ahmadi. 2005. Psikologi sosial. Jakarta: Rineka Cipta.

Ali Asrori, M. 2008. Psikologi Remaja, Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Al-Mighwar. 2006. Psikologi Remaja. Bandung: Pustaka Setia.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Azwar, S. 2003. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

. 2005. Teas Prestasi : Fungsi dan Pengembangan Pengukuran dan Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Cairns, R. B, & Neckerman. 1998. Social Network and Aggresive Behavior : Peer Support or peer rejection?. Developmental Psychology Journal, 24, 6, 815 – 823.

Chaplin, J. P. 2002. Kamus Lengkap Psikologi. Penerjemah: Kartini Kartono. Jakarta: Rajawali Pers.

Damayanti, N. A. 2005. Interpersonal Skill Dalam Pelayanan Perpustakaan Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi Universitas Padjajaran bandung, vol.1, no. 1.

Desmita. 2006. Psikologi perkembangan. Cetakan ke – 2. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Gerungan, W.A. 1991. Psikologi Sosial. Bandung: PT ERESCO.

Gottlieb, B. H. 1983. Social Support Strategis Guidelines For Mental health Practice. Baverly Hills: Sage Publications.

Hilman. 2002. Kemandirian remaja yang tinggal di panti asuhan ditinjau dari persepsi pelayanan sosial dan dukungan sosial. Universitas Gadjah Mada. Tesis: Yogyakarta.

Hurlock, E.B. 1990. Perkembangan Anak, Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Usia. Jakarta: Erlangga.

Manan. 1993. Interaksi Sosial pelajar SMA dengan Kelompok Teman Sebaya. Dalam Majalah Ilmu Sosial, 20, 3, 317 – 332.

Ristianti, A. 2008. Hubungan Antara Dukungan Sebaya Dengan Identitas Diri pada Remaja di SMA Pusaka 1 jakarta. Universitas Gunadarma Fakultas Psikologi. Skripsi: Jakarta.

Robbert A., dan Byrne, D. 2005. Psikologi Sosial. Terj. Ratna Juwita et. Al., Judul Asli “Social Psychology”. Jakarta: Erlangga.

Santrock, Jhon W. 2003. Adolescence, Perkembangan Remaja. Terjemahan : Adelar, s. B., Saragih, S. Jakarta: Erlangga.

. 2007. Perkembangan Anak Edisi Kesembilan Jilid 2. Jakarta: Erlangga.

. 2007. Perkembangan Anak Edisi 11 Jilid 2. Jakarta: Erlangga.

Sarafino, E. P. 1994. Health Psychology. Canada: john Wiley & Sons. Inc.

Sarlito, W.S. 2008. Teori-Teori Psikologi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers.

Sarwono, S, W. 2001. Psikologi Sosial. Jakarta: Balai Pustaka.

Smet, B. 1994. Psikologi Kesehatan. Jakarta: PT Grasindo.

Tarakanita, I. 2001. Hubungan Status Identitas Etnik dengan Konsep Diri Mahasiswa. Dalam Jurnal Psikologi, 07, 01, 01 – 14.

Taoh, Jinsen. 2006. Remaja Gaul. Jakarta: Prestasi Pustaka Jaya.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.